第二课堂实践教学管理办法
信息来源:计算机信息工程学院   发布时间:2015/4/28 21:07:05   阅读:1732次 

根据学院统一要求针对本学院专业设置制定本办法。大学生第二课堂实践教学是进一步增强学生实践能力和创新精神,全面提高学生的综合素质,使大学生更加适应社会人力资源需求和社会发展需要的重要举措,是大学课堂教学的必要补充。为加大我院教育教学改革力度,体现应用型人才培养目标,特制定计算机信息工程学院第二课堂实践教学管理办法。

一、总目标

第二课堂实践教学是我院实施应用型人才培养目标的重要手段,它与第一课堂相互补充,共同承担和实施本科专业人才培养方案所规定教学任务,是我校本科生的必修课程。它在拓展学生的应用能力、完善学生的知识结构、体现理论与实践相结合的教学要求,构建具有我院特色的实践教学体系,提高学生的实践能力,培养学生的创新精神方面具不可替代的重要作用。

认真落实学校第二课堂实践教学任务,以学生为中心,积极探索实践教学内容和方法的改革,做到能力培养与素质教育相结合、第一课堂与第二课堂相结合、校内与校外相结合、产学研相结合,将理论教学、实践教学和素质拓展全面纳入人才培养方案,构建应用型人才培养教育体系,培养合格的应用型人才是我院院开设第二课堂实践教学项目的最终目的。

二、组织管理

成立山西工商学院计算机信息工程学院第二课堂实践教学工作组。

组长:袁太生   副组长:胡林祥

成员:王玲风、李斌、李潇雯、卢小华

三、工作组职责

(一)负责根据《山西工商学院第二课堂实践教学管理办法》,结合本院部和专业特点,制定本院部第二课堂实践教学课程计划,明确第二课堂实践教学的项目内容、活动安排和指导教师。

(二)负责组织、安排本院部第二课堂实践教学活动并进行考核。

(三)负责本院部学生第二课堂实践教学学分申请考核和成绩记录。

四、教学内容和学分要求

我院第二课堂实践教学体系由职业素质、专业素养、社会实践、创新创业四个模块构成,每一个模块教学内容要求及学分认定办法如下: 

(一)职业素质模块:(共2学分)

以强化学生的职业能力和执业资格为目的,围绕就业和职业发展所需要的职业素质和综合能力提升而开展。学分记分标准如下:

英语等级考试四级考试成绩在400(含)分以上记2学分;参加六级考试记2学分;

英语竞赛获一等奖记2学分,二等奖记1学分,三等奖记0.5学分;

数学建模大赛获三等奖以上国家级记2学分,省级记1学分,校级记0.5学分;

计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试获高级证书记3学分,中级证书记2学分,初级证书记1学分;

(二)专业素养模块:(共3学分)

以拓展学生学科综合素养和专业创造力为目的,通过参与专业项目开发、专业作品设计、专业/行业技能竞赛、专业课题研究、专业论文的编写和发明创造等专业实践活动进行。学分记分标准如下:

参加全国大学生软件设计大赛、全国大学生电子设计大赛、全国大学生物联网工程大赛以及其它同类同级别省市教育部门组织的专业技能大赛活动获奖者按如下标准记学分:国家级三等奖以上记3学分、省级一等奖记3学分、二等奖记2学分、三等奖记1学分。在国家认定的正式期刊上发表专业论文国家级记3学分、省级记2学分、其它记1学分。发明创造获国家专利第一发明人记3学分,第二发明人记2学分,参与人记1学分。

(三)社会实践模块:(共3学分)

通过开展课程课外实践、专业生产实践、劳动教育、社会调研以及志愿、公益服务等活动,让学生自觉自愿深入到生产一线,实现专业认知和社会认知的目的。学分记分标准如下:

在校期间,学生在任何企业和事业单位参加实践锻炼15天以上记1学分,与实习单位签订就业协议记2学分,进行课程课外实践每门次记1学分,劳动教育课程合格记1学分,进行社会调研获报告三等奖(含)以上记3学分,调研报告获校级三等奖(含)以上记2学分,调研报告未获奖但审核合格记1学分,参加大学生志愿者或其它公益性活动每次记0.5学分。志愿、公益服务社会反响良好省级新闻媒体报道记3学分、市级新闻媒体报道记2学分、学校报道及1学分。

(四)创新创业模块:(共2学分)

通过选修“创新创业训练课程”、参与创业孵化园创业实践、参加各种创业竞赛、开发创业创意项目、申报或参与大学生创新创业课题、进行创业规划和实践等活动,锻炼学生的创新思维,找寻专业知识运用和职业发展走向的最佳结合点,为创业奠定基础。学分记分标准如下:

在校大学生创新孵化园立项记2学分,未经立项但已正式运营记2学分,创新创业训练课程合格每门记1学分。创新创业竞赛获省级三等奖(含)以上记2学分,获校级三等奖(含)以上记1.5学分,获院级三等奖(含)以上记1学分,未获奖但其参赛作品初审合格记0.5学分。并领创新创业项目设计或课题开发立项省级及2学分,校级记1学分,未立项记0.5学分。创业/职业规划书合格并付诸实践记2学分,创业/职业规划书合格但未实践记1学分。在校期间专业学习成果被相关单位应用记2学分。

五、学分总体要求

按学校统一要求,第二课堂实践教学学分要求为10学分,其中:职业素质模块2学分、专业素养模块3学分、社会实践模块3学分、创新创业模块2学分。我院本科生必须在毕业前获得相应实践教学模块的最低学分,并且总学分不低于10学分方可毕业。

在第二课堂实践教学考核项目中,同一项实践教学内容所得学分,只能以该项所获得的最高学分计算,不得累加;不同实践教学模块所获得的学分要分别计算,不能互相替代。

六、第二课堂实践教学学分认定、审核与管理

第二课堂实践教学学分认定工作每学期进行一次,前一学期的学分认定工作在下一学期进行,第八学期实践教学学分认定工作在第八学期第13、14周进行。

每学期开学初两周内,由学生填写《山西工商学院第二课堂实践教学学分申请表》,并提交相关实践成果和支撑材料,经辅导员审核、院“第二课堂实践教学工作组”认定后,以班级为单位填写《山西工商学院第二课堂实践教学学分审批表》。

 每学期开学后第四周,院工作组对本院部学生第二课堂实践教学学分进行审核,并将本院部学生《第二课堂实践教学学分审批表》报学校第二课堂实践教学工作指导委员会办公室。

七、纪律要求

学生填写的《山西工商学院第二课堂实践教学学分申请表》和相关实践成果及证明材料必须真实可靠。如弄虚作假,一经发现将取消其所获得的相关学分、荣誉和待遇,并按“作弊”处理。

对第二课堂实践教学要认真组织,对由于管理不严或教师个人行为造成不良影响的,将上报教务处,由学校进行处理。

八、本办法适用于我院2013级以及之后入学的所有全日制普通本科在校生。

九、本办法由第二课堂实践教学工作组负责解释,自发布之日起施行。 

附件:第二课堂实践教学实施方案和课程计划

计算机信息工程学院

2015年4月25日

附件:

第二课堂实践教学实施方案和课程计划

序号

项目内容

适用专业

实施学期

指导老师

1

英语四级、六级

学院各专业

3-8

学院全体教师

2

全国大学生数学建模大赛

学院各专业

3-8

学院全体教师

3

计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试

学院各专业

3-5

学院全体教师

4

参加全国大学生软件设计大赛、全国大学生电子设计大赛、全国大学生英语各类大赛、全国大学生物联网工程大赛、“蓝桥杯”全国大学生软件设计与创业大赛以及其它同类同级别省市教育部门组织的大赛

学院各专业

3-8

学院全体教师

5

在国家认定的正式期刊上发表专业论文

学院各专业

3-8

学院全体教师

6

企业和事业单位参加实践锻炼15天以上

学院各专业

7-8

企业工程师

7

参加大学生志愿者或其它公益性活动

学院各专业

1-8

学院院教师辅导员

8

大学生创新孵化园立项

学院各专业

1-8

教师辅导员

9

创新创业项目设计或课题开发

学院各专业

1-8

学院教师与企业

10

发明或其它专利

学院各专业

1-8

学院全体教师

11

创新课题研究结题、获奖

学院各专业

1-8

学院学院全体教师


 
 
山西工商学院欢迎您 — 建设高质量 有特色 国内一流民办高等学府